百变创意教师专访：创意点亮人生青春无限可能教师不仅仅是学生的知识传授者，更是学生的启发者和引路人。15届大广赛各位指导教师在指导参赛过程中所经历的点滴、体悟和思考，而这些经验和体会都会在教师感言中得到呈现。来看看指导教师们的宝贵经验吧！

　　经过多年的发展，大广赛已成为全国规模大、覆盖高校广、参与人数多、作品水准高的重要学科竞赛，具有独特的魅力和极高的热度。最近举办的第15届大广赛从命题设置、作品类别到创作形式，都较以往有了不少新变化，摆脱了常规化的设计限制，体现了现代广告设计的新趋向；参赛学生在破题、立意、创作中展现出多元化的创意风格和表现形式，部分作品达到较高的水准，体现了大学生的锐意和朝气。

　　大广赛是广大学子展示创意设计才华的一个舞台。本人连续4届指导学生参加大广赛，取得了不俗的成绩。总结起来，我们的体会是：一个优秀的参赛作品，需要深入理解企业命题、准确传达品牌理念，需要与众不同的创意思维、直抵人心的情感元素，需要有冲击力的视觉呈现、有亲和力的文字表达，需要突出社会热点、把握时代风尚，需要融入传统文化、体现文化自信。作为指导老师，我的经验是：注重案例学习、注重细节打磨、注重团队合作、注重过程管理。现在回想起来，最令人难忘的是陪着同学们一起碰撞创意火花、彻夜打磨作品，最终一起收获成功喜悦、享受成长快乐。不少同学已告别校园生活，走上工作岗位。相信他们参加大广赛的实战经历将是终身受益的一笔宝贵财富。

　　大广赛是高校教师检验实践教学成果的一面镜子。随着媒介形态的变迁、技术手段的进步、大众趣味的改变，特别是生成式人工智能在艺术设计中的应用，广告设计从内涵、形式到手段均发生了很大变化。这就要求高校艺术设计教育与时俱进、求新求变。依托大广赛这一平台，广东轻工职业技术学院遵循“工学结合、项目驱动、产教融合”的理念，探索“以赛促学、以赛促练、以赛促教”的模式，不断创新高职艺术设计人才培养方式半岛综合体育登录入口，取得了明显成效。大广赛坚持企业命题、真题真做的办赛模式，是对传统课堂教学的重要补充，让学生更贴近社会热点、贴近真实项目、贴近企业一线、贴近行业实际。师生们在备战大赛的过程中，相互交流探讨、启发激励，实现教学相长、共同进步。

　　我在中国传媒大学广告学院负责实践教学工作，同时主讲“影视广告实务”“商业摄影布光”等实践性较强的专业课程。多年的工作中，我们感觉实践教学的难点在于缺少实战的机会。而大广赛的举办，为我们提供了真实的企业命题，更接近于业界实践。所以从第一届起，我院师生踊跃参加，并逐渐形成了“以赛促教”的教学方针。“广告策划”“数字音频广告”“广告文案”“影视广告实务”等专业课程均与大广赛进行了深度的结合。目前学院内大广赛指导教师多达十余人。参赛学生也由广告学专业逐渐发展为学院内所有专业，以及校内其他学院的学生。大广赛无论是从专业性、实践性还是奖项的含金量都得到了师生们的一致认可。

　　首先，要认可广告主和他的产品。认真体验广告主的产品或服务，抓住特点，了解背景。我经常提示学生，不要以获奖作为最终目标，不要以评委的喜好作为创意的标准，我们要切实地站在广告主的角度，去思考广告主面临的问题，考虑广告主想要达成的目标。

　　其次，坚持从受众视角思考问题。从受众的角度思考创意是否能打动自己，是否能促进购买或提升对于产品/品牌的好感度。时刻以受众作为创意产出的原点，做有效的广告创意。

　　最后，注重创意的简洁美感，用意想不到的方式去解决问题。从创意上，要让复杂的东西简单化，抽象的东西具象化，要让受众便于理解、易于接受，形式上要有美感。广告呈现出的应该是一个理想中的生活场景，美好的事物更容易拉近产品与受众的距离。

　　热爱，是所有的理由和答案。正是因为对广告教育事业的热爱，全国大学生广告艺术大赛持续并成功搭建强教兴才的实践平台；正是对广告人才培养的热爱，黑龙江大学广告学专业一直奔跑在教学改革的路上；正是对广告创意传播的热爱，一届届黑大广告人心怀理想、手摘星辰。

　　在教学改革的浪潮中，黑龙江大学新闻传播学院踏上新文科建设的征程，应对行业对人才需求的新变化，在人才培养上强化人文素养、贯穿融媒视野、聚焦数字传播，坚持理论与实践并进，大力推行“课赛一体化”教学改革，有效提高人才培养质量，在学科竞赛中收获丰硕成果。

　　全国大学生广告艺术大赛是黑龙江大学广告学专业开展“课赛一体化”教学改革的重要实践，“真题真做”的竞赛模式帮助学生快速进入实战场景，体验广告创作的全流程，也确保课赛融合的教学内容与市场相关联。专业教师在讲授课程内容的基础上，组织和引导学生参与学科竞赛，将策略单讲解、创意指导、作品点评等列入教学计划，将获奖案例分析渗透进日常教学，让教学内容与参赛流程、广告创作流程有序对接。

　　在指导学生参赛的过程中，专业教师贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，与参赛小组进行一对一的深度沟通，对创作中出现的问题给予可行性建议，并加强薄弱环节的实训，同时关注学生的创作进度和团队合作状况，鼓励学生攻克难关、坚持创作高水平的参赛作品，进而全方位提高学生的专业能力和综合素质。无论是“课赛一体化”还是个性化指导，都会在很大程度上增加教师的工作量，但也只有辛勤的付出，才能使学生收获历练和成长。

　　从零的突破到问鼎桂冠，所投入的时间和精力，只有一起奋战过的师生最清楚。不经历头脑风暴，怎能提出脑洞大开的广告创意；不经历反复推敲，怎能写出直指人心的广告文案；不经历百折不挠，怎能产出意蕴隽永的广播广告；不经历千锤百炼，怎能拍出震撼的影视广告。每一件广告作品，从最初的创意到最后的定稿，都经历了反复的讨论和修改，凝聚了师生共同的心血。

　　广告是不灭的火焰，让创意青年拥有一颗炙热的心。雄心勃勃、不断超越、步履不停，是对心中热爱最有力的回响。