北京市关于自学考试开考公共关系学专业(专升本)的通知依据《教育部办公厅关于印发〈高等教育自学考试开考专业清单(2021年)〉和〈高等教育自学考试专业基本规范(2021年)〉的通知》(教职成厅〔2021〕2号)、《北京教育考试院关于印发〈北京市高等教育自学考试专业管理实施办法(暂行)〉的通知》(京考自考〔2021〕16号)精神，由主考学校申请并经北京教育考试院2024年第十五次院务会研究，决定开考高等教育自学考试公共关系学专业(专升本)，首次考试时间为2024年下半年，主考学校为中国传媒大学。

　　本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具备系统的管理学、社会学、传播学、公共关系学知识与技能，掌握新媒体环境中公共关系专业知识和技能，熟悉国家相关政策法规，能够在各类企事业单位以及政府部门从事公众信息传播、关系协调与组织形象管理事务相关的调查、咨询、策划与实施等方面工作的应用型人才。

　　本专业要求掌握公共关系、新媒体、传播学的基本理论和基本知识，具有公共关系方面的实践技能和良好沟通能力，具有传播管理、社会调查、公共策划和危机公关管理等方面的实践能力。主要包括：

　　5.具备合理的知识结构，掌握科学开展工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备较强的学习能力，能适应和胜任多变的职业领域;

　　6.掌握资料查询、文献检索、信息管理基本方法，能够熟练运用计算机等现公设备半岛综合体育登录入口，基本掌握一门外语，具备较强的新知识、新技能学习能力和一定的创新意识与能力。

　　本专业与全日制普通高等院校相应本科专业的水平要求相一致;凡取得本专业考试计划规定的13门课程合格成绩，累计达到70学分及以上，毕业论文经答辩成绩合格，思想品德符合要求者，颁发高等教育自学考试公共关系学专业(专升本)毕业证书。

　　考生学业水平达到国家规定的学位标准且符合主考学校学位授予条件，按照《中国人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位法》以及北京市《授予高等教育自学考试本科毕业生学士学位的暂行规定》的要求，获得由主考学校授予的管理学学士学位。

　　1. 本专业所列笔试课程，均采用闭卷笔试的办法，按百分制计分，60分为及格。实践课程按优、良、及格、不及格四级制计分。

　　2.毕业论文要求：考生须取得本专业计划规定的全部课程合格成绩后，方可申请撰写毕业论文。毕业论文应在主考学校指导下进行，须由考生独立完成。经主考学校审核并通过答辩后，按优、良、及格、不及格四级制评定成绩。

　　本课程主要讲述现代谈判学的基础理论、基本知识、基本概念和常见方法、策略、技巧。通过本课程的学习，可提高考生综合应用谈判理论、知识和策略技巧的能力以及社会交往能力。

　　本课程是对公共关系具体工作实例的叙述、分析与总结。本课程主要讲述公共关系案例分析、研究的意义、原则和方法以及国内外典型案例的评析，重点对具体工作实例进行研究，以总结规律、指导实践。

　　本课程主要介绍企业文化的基本概念、基本原理、基本方法及企业文化在公共关系中的具体运用，是为培养和检验考生掌握企业文化理论与实践知识以及运用企业文化提高公关能力的课程。

　　本课程主要讲述新媒体环境下公共关系理论创新、传播、公共关系教育创新、公共关系实践创新、形象塑造与公关危机处理等内容，从技术、历史、理论、实践、教育等不同角度反映了新媒体与公共关系研究的历史、现状和趋势。通过本课程的学习，可使考生进一步掌握如何在新媒体环境下加强和改进社会公共关系活动。

　　本课程主要是通过心理、思维、表达及各类公共关系言语活动的实践，指导考生切实提高公关言语行为技能，培养考生掌握口语表达的心理技巧、思维技巧，具备态势表达能力和聆听能力，具备公关传播和沟通能力。

　　本课程的主旨是系统地学习广告运作的策略和方法，学会运用社会学、心理学、传播学、市场学、文化学等多学科的知识，从不同的视角对广告运作的内在机理、作业过程和操作策略进行系统的分析和研究，具有较强的有用性和可操作性。课程主要内容涵盖了调查、策划、设计、制作、公布、反馈各时期的具体操作要领。通过本课程的学习，可使考生能够把握广告运作的策略和方法，能够从广告主、媒介、受众三个角度了解和学习广告运作策略，同时还应对行业分布、非商品广告以及跨文化广告的运作策略有较为清晰的了解。

　　本课程主要讲述品牌的概念和品牌的规划和策略，以及品牌设计项目系统化过程的管理方法，培养考生建立视觉品牌的设计必须围绕品牌形象的规划策略来展开观念的认识，以及具有创新设计的学习能力。通过本课程的学习，可使考生掌握基础的品牌规划和策略制定的能力，能够独立创作以视觉为核心的品牌表现技巧，完成视觉系统化的品牌构造，树立品牌建设的闭环理念。

　　本课程主要学习关于媒介本身的一些根本性特征和反复出现的媒介现象及其背后的规律。通过本课程的学习，使考生掌握更多有关媒介生产背后的知识，洞察各类媒体的内部运作，从更专业的角度深入细致地观察和理解当今媒介环境中的内容生产者和消费者，从更多元的维度思考自己在媒介环境中所扮演的角色，从而更好地利用媒介来实现自身的目标和价值，进一步培养评判意识，提高考生的媒介素养，使其能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会发展。

　　推荐用书：《交互式数字媒体导论：概念和实践》，茱莉亚·格里菲，中国国际广播出版社，2023年版。

　　本课程围绕新媒体时代突发事件应急管理过程中舆情管理的理论与实践，讲述了突发事件舆情传播的特点和规律，分析了新媒体时代网络舆情的基本特征与形成机制，解析了舆情管理中的议程设置与舆情引导机制，阐述了舆情研判、管理与应对的基本规律。通过进一步通过舆情评论报告写作，突发事件的新闻发布、媒体访谈等实践应用，训练应考者舆情应对的实践能力。

　　本课程着重从企业应对危机的案例中系统阐述危机传播理论的应用与实践，包括危机传播管理预警机制和应对危机的策略和方法，内容涉及品牌管理和企业形象塑造、企业内外部关系的管理、跨文化传播以及网络监测和危机转化等。通过本课程的学习，旨在提升考生的危机意识以及在新媒体环境下应对危机的基本技巧，突出培养考生系统性思维和危机传播管理实务的内容，增强考生危机传播管理的理解力和判断力。

　　2.实践类课程的考试说明及考试时间安排以主考学校当次考试在北京教育考试院网站(公布的信息为准。

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