1992年我从画室辞职后收了一个男学生因为一场误会把他爱上了我叫方晓芸，今年28岁，是一名美术老师。1992年，我从工作多年的画室辞职，开始在家里教学生教画。这个决定说起来有些冒险，但我觉得是时候追寻自己的艺术梦想了。

　　就在我刚开始招生没多久，一个叫白世杰的年轻人找到了我。他说自己是个平面设计师，因为对绘画很感兴趣，想拜我为师学习素描。世杰给我的第一印象就是沉稳踏实，待人真诚，让人如沐春风。

　　我欣然接受了世杰做我的学生。每周二下午和周六上午，世杰都会准时来我家上课。在教学相长中，我发现世杰不仅对绘画很有天赋，而且非常用功。每次上课，他都认真听讲，勤于练习，常常有一些独到的见解。

　　世杰谦逊好学的态度让我十分欣赏。课后，我们常常聊起彼此的生活和理想。原来世杰和我有着相似的追求，都希望通过艺术实现自己的人生价值。我们的交流常常超出师生的范畴，更像是知己好友。

　　渐渐地，我发现自己开始期待每一次和世杰见面。他纯净的眼神，真挚的笑容，默默浮现在我的脑海。我心里有一种异样的感觉在悄然滋长，但碍于师生的身份，我选择把这份感情埋藏在心底。

　　自从白世杰成为我的学生，我的生活发生了微妙的变化。每次他来上课，我都会不自觉地多花些时间打扮自己。看到他专注投入的模样，我总会情不自禁地微笑。我知道，我对世杰的感情，已经超越了一般的师生情谊。

　　但我始终提醒自己，要理智克制。毕竟，师生恋一直是个敏感的话题。况且，以我和世杰的年龄差，我担心旁人会有不好的看法。思前想后，我决定把这份感情深深埋在心里。

　　世杰似乎也察觉到了我们之间的暧昧气氛。他开始约我一起参加画展，逛美术材料店。我本想拒绝，但看到他真诚的眼神，就狠不下心来。于是，我们常常相约出游写生，品评艺术作品，无意间就拉近了彼此的距离。

　　有一次，我教世杰画油画风景。他执意要为我画一幅画像，说是要把我最美的样子画下来。那天下午，我坐在窗边，阳光洒在身上，暖洋洋的。世杰一笔一划地描绘着我的轮廓，专注的神情让我的心狂跳不已。

　　画完后，世杰有些羞涩地把画递给我，说：老师，这是我画过最满意的一幅画。我看着画中的自己，嘴角含笑，眼神温柔，像是在注视着什么心爱的人。那一刻，我再也无法欺骗自己，我是真的喜欢上世杰了。

　　就在我不知如何面对这份感情时，世杰告诉我，他要去外地参加一个重要的设计比赛，可能要离开几个月。听到这个消息，我心里五味杂陈，不舍和失落交织在一起。我只能强颜欢笑，祝他比赛顺利。

　　世杰临走前，欲言又止，似乎有什么话要对我说。但最终，他只是深深地看了我一眼，转身离开了。看着他的背影，我心里涌起一股强烈的不舍，恨不得冲上去挽留他。但理智告诉我，我必须隐藏自己的感情，默默地目送他远去……

　　自从白世杰离开北京，去外地参加比赛后，我的生活仿佛失去了颜色。每次上课，看到他空荡荡的座位，我都会感到一阵失落。我试着把心思投入到教学中，但总是会不由自主地想起他的音容笑貌。

　　几个月过去了，世杰终于比赛结束，打算回北京了。得知这个消息，我的心情既兴奋又紧张。兴奋的是，我终于可以再见到朝思暮想的他；紧张的是，我不知道该如何面对这份越来越强烈的感情。

　　就在世杰回来的前一天，我接到他的电话。他说有重要的事情要当面告诉我，约我第二天在画室见面。我的心怦怦直跳，不知他要说什么。是否他也对我有同样的感觉？

　　第二天，我早早地来到画室，精心打扮了一番。世杰如约而至，神情有些紧张。寒暄了几句后，他深吸一口气，对我说：晓芸老师，这段时间，我一直在想你。我发现，我已经喜欢上你了，你愿意接受我吗？

　　他的表白犹如平地一声雷，我的心狂跳不已。我何尝不是对他抱有同样的感情？但理智告诉我，师生恋是不被允许的。我犹豫着，不知该如何回答。

　　就在这时，画室的门突然被推开，我的另一个学生陈志闯了进来。他看到我和世杰半岛综合体育下载，脸色骤变，质问道：你们在干什么？老师，你们这是师生恋吗？我要去告诉其他人！

　　世杰连忙解释，但陈志却不听，气冲冲地跑了出去。我心里一沉，意识到事情闹大了会有多严重。学生们知道了会怎么看我？我的声誉会受到怎样的影响？

　　我下定决心，对世杰说：世杰，对不起，我们不能在一起。你是我的学生，我们的感情是不被允许的。我不能因为自己的感情，就毁了你的前程和我的声誉。我们还是不要再见面了，就当一切都没发生过吧。

　　说完这些话，我再也控制不住泪水，夺门而出。我听见身后传来世杰的呼唤，但我没有回头。我知道，这是我唯一的选择。师生恋是不被祝福的，我们没有未来。

　　我边走边哭，心如刀割。我多么希望we能放下身份的枷锁，去爱我想爱的人啊！但现实容不得我任性，我必须放弃这份刻骨铭心的感情……